Педагог-психолог Краевская Алина Юрьевна провела для обучающихся творческого объединения «Играя, учусь, расту» развивающий тренинг. Мероприятие было направлено на гармоничное развитие детей, сочетающее игровые методы с глубокой психологической проработкой навыков, необходимых для успешного обучения и личностного роста.
Переходный период от дошкольного к младшему школьному возрасту часто становится для детей серьёзным испытанием. Как справедливо отмечал Л.С. Выготский, школьное обучение всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком. В рамках тренинга Алина Юрьевна использовала уникальную методику, позволяющую сделать этот переход максимально мягким и эффективным.
Центральный принцип занятия — непроизвольное обучение через игру. Такой подход не нарушает психофизического состояния детей, поскольку в игровой форме задействованы все необходимые для развития механизмы: познавательный интерес, положительные эмоции, речевое общение и двигательная активность.
В ходе тренинга ребята не только весело проводили время, но и учились важным вещам:
— Развитие коммуникативных навыков — работа в группах и парах учила детей договариваться, слушать друг друга и распределять роли для достижения общей цели.
— Стимуляция познавательной активности — через решение увлекательных задач и головоломок у детей формировалась внутренняя позиция школьника и положительное отношение к учебе.
— Эмоциональная подготовка — игровая атмосфера помогала снять тревожность и настроиться на дальнейший этап развития.
Тренинг, проведенный педагогом-психологом Краевской А.Ю., стал важным шагом в создании целостной образовательной среды, где сохранение психологического комфорта детей стоит во главе угла. Такие занятия помогают передать ребятам необходимый уровень познавательной активности и воспитанности, который станет прочной основой для их дальнейшего всестороннего развития.
Discussion about this post