III Муниципальный конкурс инженерно-технического творчества для обучающихся 4-11 классов образовательных организаций г. Владикавказа «Мой робот - 2025» (структурное подразделение Центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект»)
III Муниципальный конкурс инженерно-технического творчества для обучающихся 4-11 классов образовательных организаций г. Владикавказа «Мой робот - 2025»
(структурное подразделение Центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект»)
В Центре развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект» 12 февраля 2025 года состоялся III Муниципальный конкурс инженерно-технического творчества для обучающихся 4-11 классов образовательных организаций г. Владикавказа «Мой робот - 2025». Организаторы - Управление образования АМС г. Владикавказа, МАУ ДО «Центр дополнительного образования г. Владикавказа», «Центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект». Конкурс направлен на выявление и поддержку талантов, популяризацию инженерно-технического дополнительного образования в молодежной среде, привлечение учащихся к инновационному творчеству в области робототехники.
В торжественной атмосфере прошла церемония открытия III городского конкурса робототехники «Мой робот - 2025». С приветственным словом к залу обратились Заместитель начальника Управление образования АМС г. Владикавказа Арсен Тотразович Корнаев, первый заместитель директора МАУ ДО «Центр дополнительного образования города Владикавказа», руководитель структурного подразделения «Центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект» Елена Александровна Астафьева, Президент БФ «Быть добру» Амурхан Сталбекович Кусов. Выступающие отметили, что робототехника сегодня - одно из важнейших направлений научно - технического прогресса и одна из самых динамично развивающихся областей промышленности, медицины, научных знаний. Конкурс «Мой робот» является важным звеном образовательных событий, традиционно проводится в период «Недели Российской науки», целью которой является демонстрация достижений и потенциала научных школ Российской Федерации. Отечественные ученые в самых разнообразных отраслях вносят огромный вклад в развитие нашей страны. Практикам научного подхода учится подрастающее поколение. Соревновательная робототехника и открытые состязания данного конкурса набирают популярность, служат одним из ключевых способов массового вовлечения детей в инженерно-техническое творчество.
«Робототехника отражает все грани и инновации научно-технического мира и в настоящее время является уникальной образовательной технологией, направленной на поиск, подготовку и поддержку новой формации молодых ученых, инженеров, конструкторов. С каждым годом количество участников конкурса «Мой робот» растет, а это значит, что мы двигаемся в верном направлении, помогая юным исследователям на соревнованиях получить новые навыки, представлять реализацию своих идей. Робототехника – это хорошие перспективы. Тот, кто всерьез ею увлекается, без труда поступит в технический ВУЗ, может построить свое будущее, еще обучаясь в школе», - отметили организаторы, пожелав конкурсантам успехов, открытий и творческого развития.
Свои работы на площадках конкурса «Мой робот – 2025» продемонстрировали 50 участников из пяти образовательных организаций: МБОУ Гимназия №5, МБОУ СОШ №22, МБОУ – лицей, МАУ ДО «ЦДО города Владикавказа» СП «Центр «Интеллект», МБУ ДО «Центр развития способностей детей «Альтаир» Правобережного района РСО - Алания. Соревнования 33 команд прошли в трех возрастных категориях в шести номинациях: «Биатлон», «Интеллектуальное сумо 15*15», «Кегельринг», «Марафон шагающих роботов», «Траектория», «Лестница». Каждая команда со своим роботом приняла участие в одном из заявленных видов состязаний.
На полигонах в технических зонах секций прошли захватывающие выступления. Все участники провели серьезную подготовительную работу, постаралась удивить экспертов инженерными решениями, дизайном, функциональностью моделей. Траектория движения роботов была заранее заложена юными конструкторами в программу, регулировалась через контроллеры и датчики. То, что раньше казалось фантастикой, одаренные школьники под умелым руководством наставников, педагогов дополнительного образования сегодня воплощают в жизнь.
Во всех локациях кипела интеллектуальная активность. В номинации «Биатлон» роботу нужно было за минуты пройти трассу, выполнить задание, поразив мишени на контрольных точках. В «Интеллектуальном сумо» робот должен был за определенное время вытолкнуть с ринга робота соперника. В номинации «Кегельринг» роботы, стараясь не нарушить очерченных границ, сражались с кеглями. Локации «Траектория» и «Лестница» выявили, насколько хорошо интеллектуальные модели справляются с преградами и препятствиями, умеют следовать заложенной программе. По олимпийской системе «на выбывание» с увлекательными финальными заездами прошел «Марафон шагающих роботов» Захватывающие раунды и матчи робототехников проходили в атмосфере сотрудничества, азарта спортивной борьбы, вызвали неподдельные эмоции болельщиков. Зрители с интересом следили за ходом конкурса и поддерживали участников.
Работы оценивало компетентное жюри. В состав жюри под председательством Астафьевой Е.А. вошли педагоги дополнительного образования Грибанов В.П., Доценко Н.И., Рудин В.А., педагоги-организаторы Доева В.С., Хугаева К.К., старший методист Лалаева Л.Э. – специалисты МАУ ДО «ЦДО города Владикавказа» СП «Центр «Интеллект», заместитель директора МБОУ СОШ №22 Подова А.Н., учитель информатики и ИКТ МБОУ – лицей Куликова Л.А., исполнительный директор АНО ДО «Учебный центр Стартап» Котец А.Ф.. Члены судейской коллегии провели огромную работу. Судьи отвечали на организационные вопросы, следили за регламентом, строго и непредвзято контролировали выполнение участниками правил соревнований на всех этапах конкурса, подводили итоги. Имена победителей станут известны через неделю. Награждение победителей конкурса «Мой робот – 2025» пройдет 19 февраля.